●インターネットで出来ること：治験関係者編
＊インタネットでできることのアイデア・ツールの紹介
実用から趣味の世界まで by ホーライ
インターネットでできること「仕事の秘訣、ポイント、コツ」
仕事がうまくいくコツ、秘訣、ポイント。仕事のコツ、仕事の秘訣、仕事のポイント。
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ここではインターネットでできることとして、分かりやすく教えるコツ、ポイント、方法などを紹介します。
| ホーライが普段、自分で使っているビジネスに役立つノウハウ、秘訣、コツ |
●コーチングで人を育てるポイント、秘訣、コツ
| １.コーチングとは何か |
コーチング⇒「個人の自己実現をサポートするシステム」
● 自己実現・・・その人が本来持っている能力や可能性を最大限に発揮すること
● サポートとヘルプの違い・・・「ヘルプ」とは「助けを求めている人」が「無力」で、助ける人と助けられる人の関係は「支配・従属的」。一方、サポートは「助けを求めている人」は「有力」で両者の関係は「協働的」。
上からひっぱるのではなく、もともと力のある人を下から支えて、その人が持っている能力や可能性をさらに発揮できるよう支援する。
● コーチングというシステム・・・コーチング＝技術＋考え方＋人間関係
さらに、コーチングの３つの哲学に基づいている
（１） 人は皆、無限の可能性を持っている
（２） その人が必要とする答えは、全てその人の中にある
（３） その答えを見つけるためには、パートナーが必要である
●３つの哲学
（１）人は皆、無限の可能性を持っている
私たちが今、発揮している以上の能力や可能性をもともと持っていることを前提としている。
この哲学には、実はコーチングと従来の操作主義的なマネジメントとを画す重大なポイントが含まれている。
それは両者の「人間観」の違いである。
● マグレガーのＸ理論とＹ理論
・ 性悪説のＸ理論
人は基本的に怠惰である。
・ 性善説のＹ理論
人は基本的に勤勉である。
コーチングではＹ理論に立っている
（２）その人が必要とする答えは、全てその人の中にある
「答えがその人の中にある」と言っても、本人が「知っている」とは限らない。
多くの場合、その答えはその人の中に「眠っている」。
なぜ「眠っている」のかと言えば、それは多くの人が「答えは自分の中にある」ということ自体を信じていないからである。
コーチができることは、その人の中にある答えを「引き出す」ことだけ。
（３）その答えを見つけるためには、パートナーが必要である
コーチは自分が答えだと思うことを相手に「与える」のではなく、むしろ相手の中にある答えを「引き出す」という役割を担っている。
では、具体的にはどうやって相手の中にある答えを引き出してあげればいいのだろうか？
それが、相手に対して「問いを投げかける」ということなのである。
● 問いは意識の矢印を内側にむける
「あなたが、もし、この研修に出ていなかったら、今ごろ、どこで何をしていますか？」
このように不意に質問されると、人は無条件に内側に思考が向く。
問いは意識を外から内に向けるだけでなく、それまでとは全く関係の無い方向に向ける力もある。
コーチとしては、相手の自分の中にある答えを見つけられるよう、繰り返し問いを投げかけることでサポートする必要がある。
コーチング的に表現するなら、「考える」とは「問いを投げかけることで、意識の矢印を潜在意識に向け、そこにある答えを拾ってくる一連のプロセスである」と言える。
上司本位のマネジメント（従来のマネジメント） ＶＳ 部下本位のマネジメント（コーチング）
↓
・上司本位のマネジメント ＶＳ 部下本位のマネジメント
・上司が答えを持っている ＶＳ 部下が答えを持っている
・Ｘ理論的な人間観 ＶＳ Ｙ理論的な人間観
・条件つきの信頼 ＶＳ 無条件の信頼
・指示命令型のコミュニケーション ＶＳ 質問型のコミュニケーション
・支配・従属的な人間関係 ＶＳ 協働的な人間関係
・タテ型組織 ＶＳ ヨコ型組織 |
| ２．コーチングの基本スキル |
コーチングの５つの基本スキル
（１） 質問スキル
（２） 傾聴のスキル
（３） 直感のスキル
（４） 自己管理のスキル
（５） 確認のスキル
（１） 質問のスキル
上司が部下をコーチングしていく中で是非知っておいたほうがよい３種類の質問
● ３種類の質問スキル
１）拡大質問
２）未来質問
３）肯定質問
１） 拡大質問と特定質問
・特定質問の例
「きみは今年で入社何年目だったかな？」
「今日は何日だっけ？」
「きみは中途入社だったかな？」
・拡大質問の例
「きみは将来、何をやりたいの？」
「きみにとって一番大事なことは何？」
コーチングで使用するのは、後者。
なぜなら、同じ問いでも拡大質問の方が特定質問に比べて、潜在意識のより深いところまで意識の矢印を向けることができるからである。
２） 未来質問と過去質問
・ 過去質問の例
「これまでどうだったのか？」
「どうしてそれをやらなかったのか？」
・未来質問の例
「これからどうしたい？」
「それをやるにはどうしたらいいのか？」
質問のスキルというのは、部下の持つ可能性を引き出すためのものだと述べたが、そもそも「可能性」とはどこに宿るものだろうか？
可能性とは、「将来的にそうなる、あるいは、そうできる性質」のことを言う。つまり、それは時間軸で見た場合に、現在から未来に至る「未来形」の中に存在する。
従って、部下の可能性を引き出すためには、部下の意識の矢印を過去ではなく、未来の方に向ける必要がある。
一方、過去質問によって出てくるのは、ほとんどが部下の「記憶」に属するものである。
例えば「あの時ダメだったから、きっと今度もダメだろう」といった表現をする人がいるが、これはまさに記憶がその人の可能性を限定してしまっている典型である。
３） 肯定質問と否定質問
・否定質問の例・・・否定形の言葉を含んでいる
「どうしてうまくいかないのか？」
「何がはっきりしないのか？」
・肯定質問の例
「どうしたらうまくいくのか？」
「何がはっきりしているのか？」
どちらの質問のほうが印象が良いか？
これは、問いを投げかけられた部下の意識が、それによってどちらの方向へ向くのかということと大いに関係がある。
問いを投げかけられた部下の意識としては「うまくいく」あるいは「はっきりする」方を向きたいのに、投げかけられた問いが反対の「うまくいかない」あるいは「はっきりしない」という言葉を含んでいると、部下の意識はその問いに忠実に反応してしまい、「うまくいかない」方、あるいは「はっきりしない」方を向いてしまう。
否定質問によって部下の望んでいる方向とは異なる方向に意識を向けてしまうと、結果的には部下が必要とする答えが得られない確率が高くなる。
（２） 傾聴のスキル
ここでは、どのような話の聞き方をすれば部下の可能性を最大限に引き出せるかがポイントとなる。
●３つのレベル
コーチングでは、話の聞き方を３つのレベルで捉えている。
１） 耳で聞く
２） 口で訊く
３） 心で聴く
部下の育成には３）の部下の話を心で聴く、ということが必要になる。
１）耳で聞く
部下の声が耳に音声として入っていたとしても、必ずしも「内容」が上司に伝わっているとは限らない。
部下の話をしている内容が上司に伝わるためには、まず受け皿としての上司の頭の中が空っぽでなければならない。
ところが、多くの場合、部下の話を聞いている上司の頭の中は「余計なもの」でいっぱいになっている。
「余計なもの」・・・雑念、邪念、固定観念、先入観、等など。
まずは意識の矢印を部下に向けるよう心がけることがポイントとなる。
２）部下の話を口で訊く
ただ「聞く」のではなく、質問のスキルを使って積極的に部下に働きかけていく必要がある。
このように、部下の話を聞くに際して、上司が耳だけでなく口を使うということは、部下に対して「僕はきみの話をちゃんと聞いているよ」ということを示す１つのサインとなる。
しかも、それが質問形であった場合には、部下は上司が自分の話に関心を持ってくれているという印象を持ち、ますます口も滑らかになるだろう。
ただ、ここで忘れていけないのは、そもそも「誰のために話を聞いているのか」ということだ。
質問しているからといっても、部下の話とは全く関係の無いものばかりだとしたら、これは「自分のために話を聞いている」という状態である。
たとえば、就職の面接やマスコミによるインタビューが、これに該当する。
コーチングで求められるのは「相手のために話を聞く」ことである。
３）部下の話を心で聴く
上司は部下の話に対して耳と口だけでなく心を使う必要がある。コーチングで言う「傾聴のスキル」とは、このように耳・口・心のすべてを使った話の聞き方を指す。
では、「部下の話を心で聴く」とは、いったいどういうことなのだろう？
具体的には、「どうしたら部下が本来持っている力を最大限に発揮し、成長することができるだろうか」ということを念頭に置きながら、部下の話を聞くことである。
この時、注意しなければいけないのは、部下が成長するための答えを用意するのは上司ではないということだ。
答えを見つけるのはあくまでも部下本人であって、上司はただ部下が答えを見つけやすくするように、問いによってサポートすることしかできない。 |
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